一路问津，一路成长

张博凯

如果说要问我在这一路问津中学到了什么，收获了什么，我的答案是，努力、坚持、不放弃！

初识湖大，我就了解到问津大讲堂是湖大的特色品牌活动。通过宣传和通知，我感觉问津的学长学姐们都特别厉害，通过不断的努力，最终可以讲的那么好，那么有深度。于是问津就成了我的心之所向。当报名开始后，我就拉上了小伙伴儿们一起报了名。希望通过问津来锻炼能力，提升自我。

“奋斗青春，论道问津”是本届问津论文的主题。从2019年10月开始，到2020年7月，问津几乎贯穿了一整个大一生活。在准备问津的过程中，我学到了很多。不仅仅是相关知识的增加，更是资料查找、团队合作、写作技能和电脑操作等的提升。在这期间，耐心、细心与努力、坚持一样也不能少。现在回过头来想想，如果当时我未曾结缘问津，或许我还是个“萌新小白”。是问津大讲堂给了我这个学习的机会。一路问津，一路成长。

我所在的问津团队有六个人。分别是主讲人柳星玥，团队负责人张博凯，还有小组成员周乐、周凡、赵宇、陈逸凡。在这个团队中，有我的室友，有我的班级同学，还有我室友的班级同学。不管怎样，问津一场，我们从陌生到熟悉，从分工到合作，共同完成了这项任务。

从班选到苑选、再到初赛到复赛、再到决赛，一次次的锋芒相对，一次次的收获满满。一次次的沟通交流、一次次的斟酌修改。问津，考验着团队的协作能力，考验着团队中每一个人的写作能力。每一次比赛的背后都意味着数十个不眠之夜，意味着失去一个又一个周末玩耍的时光，意味着每页PowerPoint每个关键词的动画调整，意味着大到文章方向小到标点符号的论文修改……但是，它同样意味着知识储备的不断提升，电脑操作的不断熟悉，论文格式的不断了解，团队协作的不断磨合……

回顾问津这段路，恍惚间有种转瞬即逝的感觉。随着终选的结束，他就这样悄无声息的结束了。在这段路上，论文修改算是最常见的风景线了。我们总是觉得自己已经写的很好呀，但是交给别人看总是会发现各种各样的问题。论文修改曾一度成为令我头皮发麻的关键字。还好，我和我的团队最终坚持下来了。我有个习惯，就是把这一路论文的修改文档全部保存了下来。我惊讶的发现，PowerPoint经历过了11次大改，无数次小改；论文经历过44次大幅度修改，每个大幅度修改都伴随着无数次的小调整。除了视频与图片外，光是文档就接近100MB——这是我之前连想都不敢想的。

直到今天，我还一直感受着“问津大讲堂”活动带给我们的力量。几个人一起，组成一个团队。为了同一个理想而奋斗。一群人一条路，坚持一直走下去；一群人一条心，不管多少风雨，我们迎风前进、永不言弃。只要敢拼，敢放开手去干，结果总会离你越来越近。当你发现真相离你越来越近时，当团队的成果通过PowerPoint，通过主讲人呈现给大家的时候，那种喜悦的心情不是物质与金钱所能带给你的。在那一瞬间，我感觉，这一路问津，值了！

一路风雨，一路磨砺，一路问津，一路成长。

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